Трианонский диалог - Праздник «Столицы милосердия» : франко-российская дружба на благо инклюзии [fr]
21 мая 2019 года в Посольстве Франции при участии «Трианонского диалога» российский фонд «Столица милосердия» и его президент Жанин Арнольди-Зих совместно с московским Французским лицеем им. Александра Дюма представили программу «Активная гражданская позиция и инклюзия».
С 2015 года фонд «Столица милосердия» и Французский лицей совместно работают над программой помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, сиротам и организуют различные мастер-классы. Эта интересная инициатива призвана содействовать инклюзии и активизировать гражданское общество в процессе сближения молодежи Франции и России.
Мероприятие началось с приветственного слова министра-посланника Поля-Бертрана Бареца, потом выступил Евгений Бунимович, уполномоченный по правам ребенка в Москве, отметивший важность процесса инклюзии и призвавший к содействию таким инициативам. Жанин Арнолди-Зих и Софи Бертран, преподаватель Французского лицея Москвы, представили программу. Слова благодарности прозвучали в выступлениях Людмилы Музяковой, директора центра содействия семейному воспитанию (ЦССВ) «Маяк», и Ольги Прилепиной, директора центра ЦССВ «Южный», директора и учащихся лицея. Они с гордостью рассказали о своем опыте работы.
Все участники - подростки в трудной жизненной ситуации, сироты и учащиеся лицея - сумели создать ощущение праздника с танцами, песнями, музыкой и аплодисментами.
В этом году в программе «Активная гражданская позиция и инклюзия» приняли добровольное участие 127 учащихся и 11 преподавателей. После совместной деятельности в центре ЦССВ «Южный» проект разместился в центре ЦССВ «Маяк», где собирались дети в трудной жизненной ситуации и учащиеся Французского лицея. Вместе они делали кукол, собирали оригами, занимались пением и музыкой. Последний чудесный проект связан с ботаникой и начался весной, когда вместе с преподавателем природоведения Французского лицея ребята вместе с добровольцами учились ухаживать за цветами и растениями.
Теоретический курс, который предлагался преподавателями лицея интересующимся, был связан c правами детей и непростыми вопросами общения с людьми с ограниченными возможностями. Самые вовлеченные лицеисты имели возможность выбрать в качестве темы устного экзамена презентацию программы «Активная гражданская позиция и инклюзия» или стажировку в проекте Фонда «Столица милосердия».